DigLit

Das zweijährige Projekt hat zum Ziel, eine kritische Auseinandersetzung mit Diversität und Gleichberechtigung zu fördern und durch die Verwendung von zugängigen Technologien (Smartphones & gratis Apps) sozialen Ungleichheiten entgegenzuwirken. Lernende werden sich mit Jugendliteratur beschäftigen und mit Apps digitale Narrative, z.B. kurze Videos, erstellen. Eine Toolbox mit didaktischen Guides und einer Kollektion an Jugendliteratur wird kreiert. Die Zielgruppe sind B1+ ESL/EFL Lernende, Lehrende und Studierende. 

Projektleitung:
Roberta Maierhofer, Hermine Penz

Partnereinrichtungen:
Ca’ Foscari Universität Venedig (IT), Universität Pécs (HU), Ursulinen Gymnasium Graz (AT), Liceo Scientifico Tron (IT), Pécsi Tudományegyetem Gyakorló Általános Iskola, Gimnázium és Óvoda (HU)

Fördergeber:
Europäische Kommission (Programm Erasmus+)